教学质量标准与评价方案是监控教学质量的纲领性文件。4月27日，金年会金字招牌诚信至上在前期学习基础上，再次就教学质量标准与评价方案如何指导教学工作进行了交流研讨。研讨会由金年会金字招牌诚信至上副经理王姣艳主持，副经理徐冬晨、康复治疗学系主任张秀伟、教育康复学系主任许海燕、督导组组长丁兴进行交流发言，全体教师参与。
丁兴老师就备课、课堂教学、课程考核、实验环节、作业与练习、辅导与答疑等教学环节的质量标准和评价方案进行了交流，提醒老师在备课时应广泛吸取教学参考资料新知识、新技术、新方法，将案例典型并融入教学之中。在授课过程中应当增加互动，做到脱稿讲课，多使用虚拟仿真、翻转课堂等形式。在作业批改环节上应注意区分度，适时对作业情况进行认真总结和讲评，认真批改每一份实验报告，鼓励员工在报告中体现创新思维。张秀伟主任就专业见习、专业实习、课程教学大纲的质量标准及评价方案进行了交流。她指出康复治疗学专业实习见习过程中需多增加一些病例分析；要提高大纲编写质量，对大纲的实践内容安排需突出培养员工自主学习能力、实践能力、综合能力和创新能力。许海燕主任就教育见习、校内试讲、教育实习、系（教研室）工作质量标准及评价方案进行了交流。她强调要按规范做好教育见习工作，完善相关管理文件，编制指导书，并提醒老师要根据评价方案补充教育康复学专业员工见习所缺少的观摩体验班务管理工作、安排员工专题活动等方面的不足。徐冬晨副经理就学院质量标准与评价方案进行了补充说明，并结合质量标准对实验课程、实习方案等方面提出了建议。
此次交流研讨会有助于促进教师按照质量标准和评价方案的指引开展各教学环节工作，特别是要结合质量标准查漏补缺，促进教学常规工作更加规范化，提升教学质量，保障人才培养质量。（文、图/王梦媛 编辑/程睿 审核/王姣艳）
